Termine

 Zielgruppe: Interessierte Fachkräfte und Leitungen trägerübergreifender Kitas (Sprach-Kita-Verbünde von Corinna/Mascha und evangelische Kitas der Verbände in der Stadt)

Anmeldung über den Anmeldelink 

Wie können Kinder in der Kita Religion entdecken – offen, neugierig und vielfältig? Der Vortrag gibt praxisnahe Einblicke in eine religionssensible Bildung, die Kinder stärkt und ihren Fragen Raum gibt. Themen im Überblick:

·        Warum Religion in der Kita Sinn macht·        Wie evangelische Kitas religiöse Vielfalt wertschätzen·        Gottesbilder, die mitwachsen·        Geschichten, die stark machen·        Werte, die Orientierung geben„Ein Impuls für alle, die die Kita als Lebens- und Lernort gestalten – und Kindern Räume öffnen möchten, in denen sie groß werden können: mit Fragen, mit Vertrauen, mit Gott.“  

 Zu den Arbeitskreisen wird jeweils eine Einladung versendet. Die Leitungen melden sich über die Einladung bei Martina Zunke-Scharf an. 

Der Arbeitskreis „Männer in Kitas“ ist ein offenes Netzwerk von Männer, die in einer Krippe, Kita, der Ganztagsbetreuung von Grundschulen oder in einem Hort arbeiten. Der Arbeitskreis wurde gegründet, um Männer in der Arbeit der frühkindlichen Erziehung und Bildung zu stärken. Zu dem Thema „als Mann in der Kita“ trifft sich der Arbeitskreis 3x pro Jahr für 2,5 Stunden, in einer angenehmen und vertrauensvollen Atmosphäre.

Im Vordergrund steht der gemeinsame Austausch zu unterschiedlichen Themen, die für Männer in Kitas relevant sind, bspw.:

Geschlechtssensible Pädagogik  – Reflektion althergebrachter Rollenzuschreibungenals Mann im Kita TeamBeispiel / Rollen-Modell für junge Männer sein, die Interesse an diesem Beruf habenEltern- und VäterarbeitAnsprechpartner für Interessierte

 Zu den Arbeitskreisen wird jeweils eine Einladung versendet. Die Leitungen melden sich über die Einladung bei Martina Zunke-Scharf an. 

Der Arbeitskreis „Männer in Kitas“ ist ein offenes Netzwerk von Männer, die in einer Krippe, Kita, der Ganztagsbetreuung von Grundschulen oder in einem Hort arbeiten. Der Arbeitskreis wurde gegründet, um Männer in der Arbeit der frühkindlichen Erziehung und Bildung zu stärken. Zu dem Thema „als Mann in der Kita“ trifft sich der Arbeitskreis 3x pro Jahr für 2,5 Stunden, in einer angenehmen und vertrauensvollen Atmosphäre.

Im Vordergrund steht der gemeinsame Austausch zu unterschiedlichen Themen, die für Männer in Kitas relevant sind, bspw.:

Geschlechtssensible Pädagogik  – Reflektion althergebrachter Rollenzuschreibungenals Mann im Kita TeamBeispiel / Rollen-Modell für junge Männer sein, die Interesse an diesem Beruf habenEltern- und VäterarbeitAnsprechpartner für Interessierte

Die Begleitung und Förderung kindlicher Bildungsprozesse in der Kindertagesstätte erfordert pädagogische Neugier: Fachkräfte sind forschende Pädagoginnen und Pädagogen, die mit Offenheit, einer sensiblen Wahrnehmungsfähigkeit von Situationen und mit einem teilnehmenden Interesse den ganz individuellen Bildungsweg jedes Kindes zu ergründen versuchen. Um diesen Auftrag professionell umzusetzen, arbeiten unsere evangelischen Kitas mit Bildungs- und Lerngeschichten. Ergänzend wird ein besonderes Augenmerk auf die Sprachentwicklung der Kinder gelegt. Diese wird in unseren Kindertagesstätten mit dem Beobachtungsinstrument Meilensteine der Sprachentwicklung regelmäßig in den Blick genommen. Und um Entwicklungsrisiken frühzeitig zu erkennen, nutzen wir die Grenzsteine der Entwicklung. 

Pädagogische Fachkräfte erhalten eine Einführung in alle drei Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren. Die Themen sind aufeinander bezogen.

 Zu den Arbeitskreisen wird jeweils eine Einladung versendet. Die Leitungen melden sich über die Einladung bei Martina Zunke-Scharf an. 

Wir haben uns alle daran gewöhnt, immer an das Nächste zu denken, was es zu erledigen gibt. Es ist gar nicht leicht, bei all den Anforderungen von außen und Bedingungen in den Kitas, Druck aus dem Alltag zu nehmen und uns sowie den Kindern Raum für Entdecken, freies Spiel und ungehetztes Miteinander zu geben. In diesem Workshop soll es mit Austausch und eigenen Erfahrungen darum gehen, konkrete Umsetzungsmöglichkeiten für einen Alltag mit weniger Eile zu finden. Ziele des Workshops:  

·       Bewusstsein schärfen: Umgang mit Zeit in der Kita·       Haltung hinterfragen: Blick auf die eigene Biografie zum Umgang mit Zeit·       Handlungsstrategien entwickeln: wie schaffen wir Freiräume im Alltag